ھبّت الأفراد، والمؤسّسات، والحكومات، والمعنیّون – كلّ في حدود إمكانیّاته للدفاع عن اللغة العربية، والنھوض بھا وحمایتھا، وإخراجھا من الحصار المضروب علیھا إلى فضاء الاستعمال والتداول في الشّارع العربيّ، إلّا أنّھا كانت جھوداً آنیّة وتأثرّیة مبعثرة، لم یكتب لكثیر منھا الاستمرار؛ لأنّھا اعتمدت على الإجراءات الروتینیّة، وتشكیل اللجان التي تنتج أبحاثا ودراسات ورؤى، ولا تصدّر قرارات موجبة ملزمة، فضلا عن عدم المتابعة،وعدم شمولیّتھا.
وإنّ التنال العربّي الذي جمع تلك المحاولات والجھود وأفاد منھا لیتطلّع إلى توحید الجھود بــــــــ” شھادة الكفاءة الدّولیّة في اللّغة العربیّة”.
الجهات المزكّية للتنال والاتفاقيّات:-
- اتّحاد الجامعات العربیّة.
- المركز الوطنيّ الأردنيّ للاختبارات.
- ھیئة اعتماد مؤسّسات التعلیم العاليّ وضمان جوْدتھا – الأردن.
- جمعیّة اللّغة العربیّة – مالیزیا.
- جمعیّة ممتحني اللّغات في أوروبا (ALTE) جامعة كامبردج.
- (إلیكسو) جامعة الدول العربیّة.
- بعض الجامعات الأردنیةّ ( الیرموك، والإسراء، والعلوم الإسلامیة، وجامعة عمّان الأھلیّة والجامعة العربیّة المفتوحة ).
- اعتمدت دولة فلسطین اختبار التنال العربيّ وحقائبه التدریبیّة.
- إصدار كتاب من وزارة التعلیم العالي في الأردن إلى الجامعات الأردنیة لبیان مقاصد الاختبار وآلیة تنفیذه.
- رفع إدارة الثقافة في جامعة الدّول العربیّة التنال العربيّ إلى مجلس الجامعة العربیّة لتبنّیه.
- توقیع مسوّدة اتفاقیة مع نقابة المعلّمین ومع بعض الجامعات الحكومّیة والخاصّة في الأردن.
- موافقة بعض الجامعات في جمھوریّة مصر العربّیة على التنال العربيّ، منھا:
- جامعة أسیوط
- جامعة قناة السویس
- جامعة سوھاج
- مركز اللّغات بجامعة القاھرة
- وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بجمهورية مصر العربية.
- رئاسة مجلس الوزراء بدولة أوزباكستان.
- وغيرهم من الدّول العربیّة والإسلامیّة والأجنبیّة منھا: مالیزیا، أندونیسیا، تركیا، الصین، إیران، نیجیریا، ساحل العاج، فلسطین، الإمارات العربیة، لبنان، موریتانیا، الجزائر، قطر، العراق، الكویت، المغرب، الھند، بنین، لیبیا….
